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自考小学教育中小学教育管理 复习指导           ★★★
自考小学教育中小学教育管理 复习指导
作者:voiletle… 文章来源:www.zikao.hn.cn 点击数: 更新时间:2014-5-13 11:45:42

中小学教育管理

第一编    教育管理的基本原理

第一章 导论

 

点击下载中小学教育管理资料

一、填空题

1、教育管理包括国家教育的(行政)管理和(学校内部)的管理。

2、教育管理学主要包括(教育行政)学和(学校管理)学两大分支。

3、教育管理学是一门(边缘)学科,也是一门(实践)性很强的科学。

4、管理随着人类的(产生)而产生,随着人类的(发展)而发展。

5、管理是一种(社会)现象。管理是一种重要(职能)

二、名词解释

1、管理——管理者依据管理的原理和方法,对管理的资源进行合理配置,以实现管理目标的活动过程。教育管理——教育管理者依据教育管理的原理和方法,对教育管理的资源进行合理配置,以实现教育管理目标的活动过程。(注意:三个名词一种解释)

2、教育管理学——研究教育管理现象,揭示教育管理规律的一门学科。

三、简答题

简答教育管理学的学习方法。

要点(1)认真读书;(2)研究问题;(3)总结经验。(进行适当阐述)

第二章  教育管理的特点

一、填空题

1、教育管理的特点主要表现在:教育管理内容的(教育)性;教育管理对象和产品的(主体)性;教育管理过程的(复杂)性。——该题目也可以作简答题

2、教育管理的主要矛盾是处理(人)与(人)之间的矛盾关系。

3、教与学的关系是教育最普遍和最(本质)的关系。

4、共性即事物共同的性质,反映矛盾的(普遍性);个性即事物的特性,反映事物的(特殊性)。

5、教育管理的最终目的是提高管理的(效益)。

6、教育管理中的权威来源于管理者所拥有的(职位)和(职务),这是按照教育组织内部职权划分的结果。

7、教育管理中真正的权威来源于教育管理者本身的政治、业务(素质)和工作的(实绩)。

二、简答题

简述教育管理的基本范畴。要点(1)主体与客体;(2)共性与个性;(3)质量与数量;(4)有效与无效;(5)集权与分权;(6)权威与服从。

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